文献综述
摘要：本文以高校交叉学科楼为研究对象，探索高校交叉学科楼共享空间与造型设计手法，结合国内外相关高校学科楼建筑和坡地建筑的理论研究和案例分析，尝试解决本项目场地内高差、空间形态和功能需求等问题，为后期方案设计做准备。
关键词：高校建筑 教育空间 共享空间 坡地建筑
资料编号：[583165]
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